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摘要:
当下的高中语文古典诗歌教学课堂,常以应试代替了鉴赏,教师把诗歌当文言来对待,字词句翻译到位,技巧上一一罗列,学生们关注的则是审题技巧、鉴赏术语等。在程式化的教学下,一首首洋溢着生命光辉,闪耀着中国文化魅力的诗词,变得毫无生命可言。笔者认为,不是古诗疏远了学生,也不是学生疏远了古诗,是我们没有在他们之间架起一座生活的桥梁。只有架设好这座桥梁,学生才有可能“学会鉴赏文学作品,能感受形象,品味语言,领悟作品的丰富内涵,体会其艺术表现力,
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篇名 高中语文古典诗歌教学的三个关键词
来源期刊 语文天地:高中版 学科 教育
关键词 古典诗歌教学 高中语文 关键词 审题技巧 文学作品 艺术表现力 教学课堂 文化魅力
年,卷(期) ywtdb_2012,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 39-40
页数 2页 分类号 G633.3
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1 钱玉琴 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
古典诗歌教学
高中语文
关键词
审题技巧
文学作品
艺术表现力
教学课堂
文化魅力
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语文天地
旬刊
1007-8665
23-1367/G4
16开
哈尔滨市利民经济开发区师大路1号
14-241 14-242 14-243
1994
chi
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