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“走进生活”的信息技术教学
“走进生活”的信息技术教学
作者:
张迎峰
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
信息技术教学
学习生活
教学设计
活动内容
年龄特点
教学方式
教学目标
贴近生活
摘要:
如何将信息技术这一高科技的内容用符合学生年龄特点的方式传递给学生,让他们不仅感兴趣接受,而且能主动发挥和应用?笔者在实践中摸索出了一套较有效的"走进生活"的信息技术教学方式。一、活动内容与学生学习生活紧密联系教师在教学设计中必须结合生活、贴近生活进行教学目标和知识任务的设计。
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内容分析
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文献信息
篇名
“走进生活”的信息技术教学
来源期刊
辅导员(教学版)
学科
教育
关键词
信息技术教学
学习生活
教学设计
活动内容
年龄特点
教学方式
教学目标
贴近生活
年,卷(期)
2012,(5)
所属期刊栏目
课程教学
研究方向
页码范围
63-63
页数
1页
分类号
G633.67
字数
1552字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
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被引次数
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G指数
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张迎峰
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术教学
学习生活
教学设计
活动内容
年龄特点
教学方式
教学目标
贴近生活
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
辅导员中旬刊(学法指导)
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
4450
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