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摘要:
本文对影响学生积极参与课堂活动的原因进行了细致的分析,据此提出了促进学生积极参与课堂活动的几个策略,期望能够帮助改善学生在大学英语课堂上积极参与度偏低的现状,促进师生课堂活动中的交流,提高大学生的英语综合能力.
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学生主体
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 促进学生积极参与大学英语课堂活动的策略
来源期刊 山东青年 学科
关键词 大学英语 课堂活动 策略
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 59-60
页数 分类号
字数 2530字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵晶 三峡大学科技学院 17 88 4.0 9.0
2 王玉娥 三峡职业技术学院医学院 3 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
大学英语
课堂活动
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东青年
月刊
chi
出版文献量(篇)
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总下载数(次)
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1328
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