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摘要:
科学的评价体系是实现课程目标的重要保障,正确运用教育评价对提高教育、教学质量起着至关重要的作用。对照实验稿,2011年版《语文课程标准》的“评价建议”所占篇幅更大,表述更为具体,条理也更加清晰。把新课标的精神落实到期末测试的命题工作上,具有十分重要的意义。本期我刊特邀福建省普通教育教学研究室、部分地市教研室的专家就这个问题提出观点,展示实例,以供广大一线教师、教研员借鉴。
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思想性
人文性
文化传承
体裁论
题材论
当前小学语文教学改革的若干思考
小学语文
教学改革
思考
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学语文期终纸笔测试命题的若干思考
来源期刊 新教师 学科
关键词
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目 教学平台 -- 学习、落实 《义务教育语文课程标准 (2011年版)》 专辑 (五)
研究方向 页码范围 21-24
页数 4页 分类号
字数 4681字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈建志 9 0 0.0 0.0
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新教师
月刊
2095-3895
35-1315/G4
大16开
福建省福州市鼓楼区梦山路27号
2012
chi
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1530
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