做本真的教育

• 作者: 曹国庆
• 来源期刊: 江苏教育：教育管理
• 学科: 教育
• 关键词: 教育的本质 本真 被教育者 思考教育 传递信息 心理状态 精神世界 新理性
• 年，卷（期）: jsjyb_2012,（11）
• 页码范围: 47-48
• 页数: 2页
• 分类号: G40-052.2

摘要

做本真的教育,需要我们对教育有自己的真知灼见。我们要对教育的本质有正确的认知与深刻的理解,对教育的现象有自己理性和智慧的判断。一是要重新理性地思考教育究竟什么。具体地说,就是教育者有意识地通过若干方法、媒介等形式向被教育者传递信息，期望以批影响被教育者的精神世界或心理状态，帮助或阻碍教育者获得某些观念、素质和能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹国庆		32	7	2.0	2.0