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摘要:
在综合性大学中,“C++语言程序设计”是一门通识的计算机基础课程,学好它在很大程度上依赖于实验教学.随着实验教学不断地探索,找出现有的实验教学中不足之处,提出相应的改革措施,主要体现在层次化实验内容、科学化实验教学模式、规范化实验环节、合理化考核制度和添加辅助实验手段等方面.实践表明,这些措施与方法有效地提高了C++实验教学效果.
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C语言
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"C语言"程序设计实验教学改革探讨
C程序设计
实验教学
改革
内容分析
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文献信息
篇名 “C++语言程序设计”实验教学的改革与实践
来源期刊 实验室科学 学科 工学
关键词 C++语言 实验教学 实验内容
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目 实验教学
研究方向 页码范围 22-24,28
页数 分类号 TP312|G642.0
字数 4701字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4305.2012.02.008
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘群 华中科技大学网络与计算中心 52 314 10.0 14.0
2 李坚 华中科技大学计算机科学与技术学院 12 42 5.0 6.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
C++语言
实验教学
实验内容
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实验室科学
双月刊
1672-4305
12-1352/N
大16开
天津市南开区卫津路94号南开大学设备处内《实验室科学》杂志社
2003
chi
出版文献量(篇)
6840
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16
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