浅谈新课程物理探究实验的评估环节

• 作者: 董永华
• 来源期刊: 物理通报
• 学科: 物理学
• 关键词: 新课程标准 探究实验 评估 物理 实验过程 学生
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 所属期刊栏目: 竞赛 考试与评价研究
• 页码范围: 92-94
• 页数: 3页
• 分类号: O4
• 字数: 3468字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.0509-4038.2012.10.032

摘要

评估是物理探究实验中不可缺少的一个环节，是学生对整个实验过程的反思．通过评估，学生要能够发现探究过程中的错误和不足，能对实验进行改进并提出新的问题．新课程标准对评估能力的基本要求是，学生要有“评估探究过程和探究结果的意识，能注意假设与探究结果间的差异，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董永华		1	0	0.0	0.0