高中音乐鉴赏的有效性教学

• 作者: 林煜华
• 来源期刊: 师道：教研
• 学科: 教育
• 关键词: 音乐鉴赏 有效性教学 高中 中学音乐教学 创造性思维 鉴赏教学 客观事物 学生
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 我教我思
• 页码范围: 136-136
• 页数: 1页
• 分类号: G633.951
• 字数: 1756字
• 语种: 中文

摘要

音乐鉴赏教学在培养学生的创造性思维方面发挥着自己独特的作用，中学音乐教学的重要内容之一就是音乐鉴赏，通过音乐鉴赏可以使学生了解到音乐的音响、节奏、节拍、速度、力度、音色、旋律、和声等等不断的变换、对比和组合，使他们感受到这是作者通过音乐来抒发及揭示人们内心的感受或描写客观事物．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林煜华		2	0	0.0	0.0