立足文本 超越文本——语文超文本学习的几点策略

• 作者: 帅玲玉
• 来源期刊: 生活教育
• 学科: 教育
• 关键词: 语文 超文本 阅读
• 年，卷（期）: shjy_2012,（6）
• 页码范围: 45-46
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

文本是实现语文教学目标的重要载体。在语文阅读教学中,需要教师既能立足文本,又能超越文本,用适应的学习策略,即在鉴赏阅读中超越文本、在想象阅读中超越文本、在拓展阅读中超越文本、在跨学科学习中超越文本进行语文教学。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	帅玲玉		1	0	0.0	0.0