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摘要:
通过加强教学方法研究,采用疏理章节、激发学生兴趣,结合现实案例、进行讲解分析,引入生活细节、增加亲近感,转化角色、让学生更多参与课堂,开动脑筋、丰富教学手段等方法,提高了学生学习积极性和分析解决问题的能力,加深了其对<天然药物化学>理论知识的理解、掌握,培养了学生的创造性思维,提高了<天然药物化学>的理论教学效果.
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文献信息
篇名 《天然药物化学》教学方法初探
来源期刊 中医药导报 学科 教育
关键词 药学 《天然药物化学》 教学方法
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目 医学教育
研究方向 页码范围 129-130
页数 分类号 G642.0
字数 3585字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-951X.2012.06.069
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 敬美莲 韶关学院医学院 8 20 3.0 4.0
2 张金慧 韶关学院医学院 5 10 1.0 3.0
3 温景峰 1 10 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
药学
《天然药物化学》
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中医药导报
半月刊
1672-951X
43-1446/R
大16开
湖南省长沙市湘雅路325号湖南省卫生厅
42-144
1994
chi
出版文献量(篇)
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70924
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