原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
传统儿童游戏具有鲜明的民族风格和地域特色,对特殊儿童的体能、认知、社会性发展、情感等各方面的教育价值不可低估。本文探讨了传统儿童游戏在特殊教育中的价值及应用,以便能更好地开发利用这一宝贵资源,促进特殊儿童的教育。
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文献信息
篇名 论传统儿童游戏对特殊儿童的教育价值及应用
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 传统儿童游戏 特殊儿童 教育价值 应用
年,卷(期) 2012,(13) 所属期刊栏目 幼教天地
研究方向 页码范围 58-60
页数 3页 分类号 G40
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-3275.2012.13.028
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 冯维 1 3 1.0 1.0
2 崔霞丽 1 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
传统儿童游戏
特殊儿童
教育价值
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
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