诗意语文的基本内涵与实施策略

• 作者: 冯铁山
• 来源期刊: 教育理论与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 诗意语文 教学 教师 学生
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 所属期刊栏目: 教学探新
• 页码范围: 43-45
• 页数: 3页
• 分类号: G420
• 语种: 中文

摘要

诗意语文是以言语实践为本体的归真、求善、至美的语文.它是在“陶冶诗情—启迪诗思—感悟诗理—践履诗意—积淀诗语”等组织程序中展开的学生与学生、教师与学生、学生与家长之间的多元互动的语文教学模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯铁山	宁波大学教师教育学院	43	32	3.0	4.0