操作要以是否促进脑图的形成为标准

• 作者: 张艳 陈新福
• 来源期刊: 小学教学
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 所属期刊栏目: 案例与反思
• 页码范围: 31-32
• 分类号: G4
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-2193.2012.12.017

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈新福		28	4	1.0	1.0
2	张艳		5	0	0.0	0.0