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摘要:
本文从中职学校德育工作存在的薄弱环节入手,。分析了中职学校不同年级学生的心理发展特点,对课堂德育的熏陶性、实践德育的体验性和岗位德育的引导性进行了有益的探索,力图提高中职学校德育工作效能。
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德育教育
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文献信息
篇名 浅谈如何提高中职学校德育效能
来源期刊 广东教育:职教 学科 教育
关键词 中职 德育 效能
年,卷(期) gdjyzj_2012,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 100-101
页数 2页 分类号 G41
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研究主题发展历程
节点文献
中职
德育
效能
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
广东教育:职教
月刊
1005-1422
44-1145/G4
广州市小北路155号
46-50
出版文献量(篇)
8665
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