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摘要:
高职院校要根据机电类专业师资核心职业能力体系中各项核心职业能力的要求,有针对性地开发培训项目模块与考核模块,最终形成“以能力培养为导向”、“以项目为载体”的“七步法”机电类专业师资培训体系与考核体系。
内容分析
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文献信息
篇名 高职院校机电专业“七步法”师资培养模式探索
来源期刊 教育理论与实践.学科版 学科 教育
关键词 高职院校 机电专业 师资培养 “七步法”
年,卷(期) jyllysjxkb_2012,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 35-36
页数 2页 分类号 G451.2
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙海泉 15 67 6.0 8.0
2 吴卫荣 20 101 4.0 9.0
3 丁慎平 17 81 4.0 8.0
传播情况
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引文网络
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
机电专业
师资培养
“七步法”
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育理论与实践:学科版
月刊
1004-633X
14-1027/G4
山西省太原市解放路东头道巷9号
22-162
出版文献量(篇)
4588
总下载数(次)
12
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