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摘要:
《点集拓扑》课程是数学与应用数学专业学生的专业必修课,抽象程度高,难学也难教.分析原因,从教学实践中总结如何提高课程的教学水平,从而使学生的数学知识体系与现代数学知识前沿接轨.
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内容分析
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文献信息
篇名 《点集拓扑》课程教学的新认识与实践
来源期刊 邢台学院学报 学科 教育
关键词 点集拓扑 教学实践 拓扑实验
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 166-167
页数 分类号 G642.0
字数 3362字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 田亚 邢台学院数学系 17 7 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
点集拓扑
教学实践
拓扑实验
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
邢台学院学报
季刊
1672-4658
13-1337/G4
大16开
河北省邢台市桥东区师专街3号
1986
chi
出版文献量(篇)
4135
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12
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