优化课堂教学 培养学习兴趣——谈作文分层教学

• 作者: 辜亚春
• 来源期刊: 语文天地：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 优化课堂教学 作文教学 学习兴趣 分层教学 培养 学生素质 学生主动发展 教学方法
• 年，卷（期）: ywtdb_2012,（9）
• 页码范围: 48-49
• 页数: 2页
• 分类号: G40-012

摘要

作文教学是语文教学的重要组成部分，写作能力是语文素质的综合体现。要使学生学好作文，首要的问题是培养学生强烈的求知欲。由于学生素质不同，且存在个性差异，所以在课堂教学中，既要面向全体，又要顾及局部；既要看到共性，又要尊重个性。而解决好差异性问题是培养学生学习兴趣及创造能力的前提条件。在中学班级人数较多的情况下，实施分层教学是尊重学生的差异，促进全体学生主动发展的重要途径。作文教学如何授之以趣，培养持之以恒的学习兴趣，关键在于优化课堂教学，在课堂教学中采取分层教学方法。实施这种教学方法，必须关注以下三个问题。

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