抓好几个环节 激发写作潜能

• 作者: 杨荧郁
• 来源期刊: 应用写作
• 学科: 教育
• 关键词: 写作潜能 激发 语文教学 写作教学 写作能力 写作兴趣 学生 培养
• 年，卷（期）: yyxz_2012,（10）
• 页码范围: 41-43
• 页数: 3页
• 分类号: G633.34

摘要

写作教学是语文教学的重头戏。从某种意义上讲，语文教学的根本任务就是要培养和提高学生的写作能力。如果我们所教的学生，人人都能写出一手漂亮的文章，就说明我们的语文教学基本上取得了成功。然而，眼前大多数学生都写不出像样的文章来。其中，最大的一个问题就是不想写，不爱写，没有写作兴趣。所以，这要引起高度重视。我们要从培养兴趣入手去激发他们的写作潜能。写作教学不能图形式、变花样，而应要扎扎实实抓好几个基本的环节。