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摘要:
化学学习的重点在于掌握物质的内在联系,培养学生的思维能力.笔者通过在初中化学教学中开展情景教学和思维拓展教学两种教学模式,对学生进行了化学能力的培养.
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篇名 浅析初中化学教学中学生能力的培养
来源期刊 家教世界 学科
关键词 初中化学 情景教学 思维拓展教学
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 35
页数 分类号
字数 1867字 语种 中文
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初中化学
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