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摘要:
想一想,你破坏了哪些东西,为什么要破坏它们?
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内容分析
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文献信息
篇名 不做“破坏大王”
来源期刊 小学生天地:低幼年级 学科 教育
关键词 小学生 语文学习 阅读知识 课外阅读
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 8-9
页数 2页 分类号 G623.2
字数 语种
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
小学生
语文学习
阅读知识
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研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学生天地:低幼年级
月刊
1003-3610
42-1034/Z
武汉市洪山区珞喻路78号
38-408
出版文献量(篇)
3386
总下载数(次)
2
总被引数(次)
0
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