“数据库基础与应用”建构主义教学模式探索

• 作者: 周萱 唐伟 施永香
• 来源期刊: 中国教育信息化·高教职教
• 学科: 教育
• 关键词: 建构主义 数据库基础与应用 信息化课堂 教学生态系统
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 所属期刊栏目: 网络课程
• 页码范围: 73-75
• 页数: 3页
• 分类号: G642.4
• 字数: 2608字
• 语种: 中文

摘要

建构主义强调主客观统一,主导—主体相结合.为提高学生学习内驱力,本文针对大学通识教育课《数据库基础与应用》课时紧、任务重的特点,提出采用信息化课堂创建建构性学习环境,形成建构主义教学生态系统,阐述了教学模式的完整实现过程,并对激励考查机制进行了探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐伟	南京审计学院信息科学学院	24	132	7.0	10.0
2	周萱	南京审计学院信息科学学院	5	5	1.0	2.0
3	施永香	北京信息科技大学信息管理学院	2	2	1.0	1.0