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摘要:
听课视角:以教师是否养成“公民教育意识”为听课切入点,关注学生自主学习权利是否得以体现,观察教师课堂中主导意识如何,是否给予了学生充分学习的时空。
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文献信息
篇名 从"公民意识"养成看一堂课的变身——英语教学"一课四听"的真实感悟
来源期刊 四川教育 学科 教育
关键词 公民意识 英语教学 感悟 学习权利 学生自主 教育意识 主导意识 听课
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目 教育月刊
研究方向 页码范围 30-31
页数 分类号 G633.41
字数 4147字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-1910.2012.01.013
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李蓓 17 11 2.0 3.0
2 方慧敏 3 0 0.0 0.0
3 刘晓虹 7 2 1.0 1.0
4 张小瀛 1 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
公民意识
英语教学
感悟
学习权利
学生自主
教育意识
主导意识
听课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
四川教育
月刊
1005-1910
51-1056/G4
大16开
四川省成都市南大街49号吉祥大厦6楼
62-101
1957
chi
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3
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1770
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