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唱响『五部曲』，提高小学生写字水平
唱响『五部曲』，提高小学生写字水平
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摘要：
《新课程标准》提出:“规范、端正、整洁地书写汉字,是学生终身学习能力的基础.养成良好的写字习惯,具备熟练的写字技能,具有初步的书法欣赏能力,是现代中国公民应有的基本素养.”由此看出写字教育在素质教育中重要而又特殊的作用不言而喻.通过近几年的写字教学实践,笔者认为,要想真正提高学生写字水平,真正发挥写字的育人功能,就要“唱响”提高小学生写字水平的“五部曲”.
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文献信息
| 篇名 | 唱响『五部曲』，提高小学生写字水平 | ||
| 来源期刊 | 学生之友（小学版）上 | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2012,（3） | 所属期刊栏目 | 教材教法 |
| 研究方向 | 页码范围 | 21 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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期刊影响力
学生之友(小学版)上
主办单位：
黑龙江省哈尔滨教育研究院
出版周期：
月刊
ISSN：
1002-2112
CN：
23-1112/G4
开本：
出版地：
黑龙江省哈尔滨市南岗区大成街188号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
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2917
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