巧用教学中生成的错误资源

• 作者: 吴晓丽
• 来源期刊: 小学时代：教师
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学资源 错误资源 巧用 学生表现 学习信息 教学活动 教师 创造性
• 年，卷（期）: 2012,（8）
• 所属期刊栏目: 教学在线
• 页码范围: 59-59
• 页数: 1页
• 分类号: G424.2
• 语种: 中文

摘要

课堂教学是一个动态、随机生成的过程,其间学生表现出来的一些想法、问题常常是教师无法预料的,而这些学习信息又是教师应给予充分关注的,是一种不可或缺的教学资源。对于学生有创意的想法、见解,绝大部分教师都能创造性地加以运用,使之生成为课堂教学资源;对于伴随着教学活动而产生的学生的错误，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴晓丽	江苏省淮安市王营镇中心小学	5	1	1.0	1.0