略论初高中政治学科教学内容的整合

• 作者: 刘海蓉
• 来源期刊: 中学政治教学参考：下旬
• 学科: 教育
• 关键词: 《普通高中思想政治课程标准(实验)》 知识整合 教学内容 政治学科 《思想政治》教材 《思想品德》 全日制义务教育 思想政治教学
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 页码范围: 61-61
• 页数: 1页
• 分类号: G633.2

摘要

现行初中《思想品德》教材是在2003年教育部制定的《全日制义务教育思想品德课程标准（实验稿）》的指导下编写的，现行高中《思想政治》教材是在2003年教育部颁布的《普通高中思想政治课程标准（实验）》的指导下编写的。从体系上讲，初中思想品德教学与高中思想政治教学是一个系统的有机整体，但二者的教材内容有一些是相互衔接和重复的，应该将初高中的内容进行整合，对学生已经掌握的知识可以少讲、甚至不讲。这样可以减轻学生负担，有效提高课堂教学效率。笔者结合初高中教学经验，整合梳理知识体系后认为初中思想品德和高中思想政治相关联的内容可分为三种类型，并针对这三种类型尝试进行知识整合。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘海蓉	西北大学附中	5	0	0.0	0.0