浅析新课程背景下高中化学教师的转变

• 作者: 吴勇华
• 来源期刊: 学园：教育科研
• 学科: 教育
• 关键词: 高中化学教学 教育理念 教师角色 教师知识结构
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 113-113
• 页数: 1页
• 分类号: G632
• 字数: 1821字
• 语种: 中文

摘要

随着新课程改革的深化，高中化学教师自身也要实现三个转变，即：转变教育理念、转变自身角色、改变知识结构。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴勇华		1	0	0.0	0.0