一点、三线、N面——巧促课堂有效教学

• 作者: 朱英
• 来源期刊: 学子：教材教法研究
• 学科: 教育
• 关键词: 有效教学 课堂 学生个性 个性化学习 三维目标 学习兴趣
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 页码范围: 40-40
• 页数: 1页
• 分类号: G420

摘要

历经多年实践与改革,我初步总结出＂一点、三线、N面＂这一切实有效的理论体系,从三维目标和学生个性的结合,注重学生学习兴趣的培养和习惯的养成,将个性化学习落到实处。

作者信息

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1	朱英		1	0	0.0	0.0