数字调频台与大学英语听力课程的整合研究之听力自主学习模式的研究

• 作者: 文婷
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 数字调频台 课程整合 英语听力 自主学习
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 所属期刊栏目: 外语教学
• 页码范围: 186-187,241
• 页数: 3页
• 分类号: G424
• 字数: 3554字
• 语种: 中文

摘要

促进信息技术与英语学科的课程整合,是信息技术教育的核心。学生听力能力的培养及提高是当今大学英语教学中较为棘手的一个环节,本文对数字调频台与英语听力课程的整合情况做了分析与研究,归纳出了学生的听力自主学习模式,并提出了数字调频台与听力课程整合过程中需要注意的问题,总结了该整合研究对学生自主学习的作用和意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	文婷	重庆工商大学融智学院	20	3	1.0	1.0