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摘要:
时下,听到教研员在教材教法讲座中。谆谆教诲老师们.不能“为考而教”。说“为考而教”是教之偏失。下来后。老师们的议论是,都说“考”是指挥棒,教师教学“为考而教”没有错。教研员的话-9教师对现状的议论是一组怎样的“矛盾”?“教”与“考”反映的是怎样的教学态度取向?
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文献信息
篇名 “为考而教”是耶非耶
来源期刊 四川教育 学科 教育
关键词 教师教学 教材教法 态度取向 教研员 指挥棒 “教” 老师 议论
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目 教学月刊
研究方向 页码范围 87-87
页数 分类号 G420
字数 1855字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-1910.2012.02.060
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研究主题发展历程
节点文献
教师教学
教材教法
态度取向
教研员
指挥棒
“教”
老师
议论
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
四川教育
月刊
1005-1910
51-1056/G4
大16开
四川省成都市南大街49号吉祥大厦6楼
62-101
1957
chi
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