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摘要:
从近年来的高考来看,有机物同分异构体的书写已经从官能团的类别异构、位置异构和碳链异构的穷举法到满足限制条件的同分异构体的书写过程,估计以后的高考还会延续这一考法.从高考试卷分析和教学实践来看,考生在书写时存在一定的问题.
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浅谈烷烃同分异构体的有序书写
同分异构体
碳链异构
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取代法
限制条件同分异构体
解题步骤
母体
致癌芳香胺同分异构体鉴别方法研究
气相色谱-质谱联用仪
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同分异构体
衍生化鉴别对氯苯胺及其同分异构体
纺织品
气相色谱-质谱联用仪
对氯苯胺
乙基化
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 限制条件下同分异构体的书写策略
来源期刊 高中数理化 学科 教育
关键词 有机物同分异构体 书写策略 书写过程 教学实践 试卷分析 高考 官能团 穷举法
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目 重点辅导
研究方向 页码范围 59-60
页数 分类号 G633.803
字数 1374字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-8312.2012.03.033
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘启成 18 3 1.0 1.0
传播情况
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2016(1)
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研究主题发展历程
节点文献
有机物同分异构体
书写策略
书写过程
教学实践
试卷分析
高考
官能团
穷举法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高中数理化
半月刊
1007-8312
11-3866/G4
大16开
北京市
82-656
1998
chi
出版文献量(篇)
12536
总下载数(次)
9
总被引数(次)
2363
论文1v1指导