战后印尼华文教育政策的演变

• 作者: 林小娜
• 来源期刊: 南方论刊
• 学科: 教育
• 关键词: 政策分析 印尼 华文教育 语言政策
• 年，卷（期）: 2012,（8）
• 所属期刊栏目: 学术之窗
• 页码范围: 56-57,69
• 页数: 3页
• 分类号: G40-011.8
• 字数: 4238字
• 语种: 中文

摘要

作为海外华人重要聚集地之一的印度尼西亚，多元文化背景下官方语言的推广与少数族群的母语教育一直以来都是一对难以调和的矛盾。印尼华文教育的发展几经兴衰，这与国家教育政策的制定有着密不可分的联系。本文试图以政策分析为理论基础，将印尼华文教育政策分为自由放任期、逐步管制期、再次复苏期、再次复苏期和迅速复兴期五个演变阶段，以动态视角剖析各发展阶段的内容及其原因。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林小娜		8	13	3.0	3.0