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摘要:
阅读要讲求效率.效率体现在阅读速度阅读y能力两个方面,读速的提高与读量是密切相关的.阅读要以量求质.我给学生定的阅读总量为40万个词左右,每天坚持10分钟,读速定为60wPM左右.要求准确理解率达70%以上,实践证明,一般水平的学生通过努力是不难达到这个指标的
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高职英语
阅读理解
教学实践
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 浅谈如何培养学生英语阅读理解能力的方法与措施
来源期刊 消费导刊 学科
关键词 阅读 英语 主题
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 187
页数 分类号
字数 1978字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 范超 9 4 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
阅读
英语
主题
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
消费导刊
周刊
1672-5719
11-5052/Z
16开
北京市
1950
chi
出版文献量(篇)
68256
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249
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