结构式英语语法教学模式探索——以教学英语动词不定式为例

• 作者: 李君梅 高茜
• 来源期刊: 重庆与世界
• 学科: 教育
• 关键词: 语言 英语语法教学 结构 符号
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 89-90
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2315字
• 语种: 中文

摘要

对于绝大多数中国的英语学习者而言,都没有良好的＂习得＂英语的语言环境,都需要靠＂学得＂来学习英语语言,并且英语＂学得＂大多数来自于英语的课堂教学过程,因此探索有效的英语语法教学模式势在必行。介绍了在教学英语语法过程中探索出的结构式英语语法教学模式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李君梅		13	1	1.0	1.0
2	高茜		11	2	1.0	1.0