作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
1941年5月19日,毛泽东在延安高级干部会议上作的《改造我们的学习》的报告,分析了党内思想作风方面存在的问题,提出了改造全党学习的任务。七十多年过去了,毛泽东在报告中突出强调的学习观问题,对于指导我们今天的学习和工作仍有重大理论和现实意义。
推荐文章
让自主学习走进我们的校本教研
自主学习
校本教研
总结提升
我们需要怎样的英语学习
乐趣
英语
轻语言
重文化
实验的“五结合”学习法对我们大学生学习效果的作用
五结合”教学法
大学物理实验
学习效果
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 加强我们的学习——重读《改造我们的学习》
来源期刊 奋斗 学科 政治法律
关键词 《改造我们的学习》 重读 高级干部 思想作风 毛泽东 学习观 党内 中突
年,卷(期) fd_2012,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 28-29
页数 2页 分类号 D63
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 金维克 9 31 2.0 5.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
《改造我们的学习》
重读
高级干部
思想作风
毛泽东
学习观
党内
中突
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
奋斗
半月刊
0428-2205
23-1001/D
大16开
哈尔滨市南岗区花园街204号
14-6
1958
chi
出版文献量(篇)
10440
总下载数(次)
17
论文1v1指导