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摘要:
文章结合作者近年来对仪器分析实验教学的改革和实践探索,针对以往教学过程中存在的一砦问题,提出了仪器分析实验教学中的改革思路和方法。这些创新性实践,对改善仪器分析实验教学效果,提高学生学习兴趣,培养学生实践应用能力和创新思维,起到了很好的作用。
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文献信息
篇名 仪器分析实验教学改革和创新实践
来源期刊 广东化工 学科 教育
关键词 仪器分析实验 教学 改革
年,卷(期) 2012,(18) 所属期刊栏目 教学教改
研究方向 页码范围 147-147,157
页数 2页 分类号 G64
字数 2329字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨培慧 暨南大学化学系 82 927 15.0 27.0
2 孟建新 暨南大学化学系 86 456 10.0 14.0
3 周艳晖 暨南大学化学系 20 130 8.0 10.0
4 曹丽伟 暨南大学化学系 17 99 5.0 9.0
5 何康明 暨南大学化学系 3 4 2.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
仪器分析实验
教学
改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东化工
半月刊
1007-1865
44-1238/TQ
大16开
广东省广州市越秀区越华路116号
46-211
1974
chi
出版文献量(篇)
33195
总下载数(次)
75
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