构建有效数学课堂的几点做法

• 作者: 卜芬英
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 数学课堂 教学形态 有效教学 教学理想 学生
• 年，卷（期）: 2012,（13）
• 所属期刊栏目: 教学探新
• 页码范围: 36-38
• 页数: 3页
• 分类号: G633.6
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-3275.2012.13.016

摘要

有效教学是一种教学形态，一种教学理想，是指在教学中用较少的时间促使学生在知识、情感、技能上获得最大的进步与发展。那么，怎样才能构建充满魅力的有效数学课堂呢？下面笔者针对构建有效数学课堂的基石、保障和关键三个方面谈谈看法与做法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卜芬英	渤海大学教育与体育学院	1	1	1.0	1.0