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摘要:
在阅读教学中应重视文学教学,借助文学的魅力提升学生的语文能力和综合素养。文学是人学,是富于审美品位的精神产品,在语文教学中植入文学的元素,就能很好地摈弃"内容分析式"的解读和机械繁琐的训练,同时还能激发学生的情趣,陶冶他们的心灵、培养他们的精神,从而让课堂焕发生命的活力。
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相关文献总数  
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文献信息
篇名 植入文学元素 提升语文素养
来源期刊 学子:教材教法研究 学科 教育
关键词 文学元素 语文素养 精神产品 文学是人学 文学教学 阅读教学 综合素养 语文能力
年,卷(期) 2012,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 44-44
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄惠贤 1 0 0.0 0.0
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
文学元素
语文素养
精神产品
文学是人学
文学教学
阅读教学
综合素养
语文能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学子(理论版)
月刊
1672-3481
23-1519/G4
16开
哈尔滨市道里区通达街347号15楼A座
2011
chi
出版文献量(篇)
10774
总下载数(次)
19
总被引数(次)
2708
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