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摘要:
场景在我们金陵老年大学电脑班,经常会碰到这样的情景:上课前,有人在对话,一方说:“我发给你的邮件收到没有?我的作业做得十分简单,请你指正!”对方说:“收到了,做得真好!今天早一点来,有事想求教于你!”自己上机操作时,几十个人的教室里一片寂静。一位学员下载文件卡壳了,同桌马上帮助解决。与此同时,同桌之间、前后桌之间不时传出互相探讨的对话声,甚至一方走到另一方的电脑前求教。几个“30”后的老学员在研究一个疑难问题,坐在后面的“40”后学员看见了,便主动上前解围,互学互教的热烈场面让人十分感动。
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文献信息
篇名 场景·分享·思考
来源期刊 老年教育:长者家园 学科 教育
关键词 场景 老年大学 学员 电脑 对话 课前 教室
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目 学海泛舟
研究方向 页码范围 43-43
页数 1页 分类号 G777
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
场景
老年大学
学员
电脑
对话
课前
教室
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
老年教育(长者家园版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
13420
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191
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