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摘要:
《老子》“道法自然”的论述蕴含着十分深刻的教育本体论思想。“道法自然”在教育上的落实就形成了一种自然主义的教育方针,并具体展开为教师虚位的教育取向、以生为本的教育理念、无为无事的教育方式与自主自为的教育原则,对现代教育有着深刻的启示。
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文献信息
篇名 论老子的教育本体论思想及其启示
来源期刊 南方论刊 学科 教育
关键词 老子 教育本体论 自然
年,卷(期) 2012,(8) 所属期刊栏目 学术之窗
研究方向 页码范围 51-53
页数 3页 分类号 G520
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 唐少莲 31 35 3.0 4.0
2 周敏 9 14 2.0 3.0
传播情况
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2017(1)
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研究主题发展历程
节点文献
老子
教育本体论
自然
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
南方论刊
月刊
1004-1133
44-1296/C
大16开
广东省茂名市油城五路28号大院5栋
1989
chi
出版文献量(篇)
10952
总下载数(次)
29
总被引数(次)
15551
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