用好教材资源，促进学生数学学力的提升

• 来源期刊: 四川教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教材资源 学力 数学 学生 “十五”规划 教育科学 高级教师 重点课题
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 教学月刊
• 页码范围: 46-46
• 分类号: G623.2
• 字数: 2388字
• 语种: 中文

摘要

射洪县太和二小杨俊熙：小学高级教师。全国教育科学“十五”规划重点课题研究员、骨干教师，参与《教育与发展》等五大全国、省、市、县立项课题研究。