给“学困生”多一点“偏爱”——刍议转化学困生

• 作者: 徐玲
• 来源期刊: 小学科学：教师
• 学科: 教育
• 关键词: “学困生” 偏爱 实践工作 教师 教育
• 年，卷（期）: xxkxjs,（2）
• 页码范围: 138
• 页数: 1页
• 分类号: G451.6

摘要

“学困生”的转化是一个极其复杂而而又曲折的过程，它需要教师为之倾付极大的热情和艰巨的劳动。马卡连珂论述这个问题时这样指出：教育这些人，使他们转变，需要超乎寻常的决心和毅力，需要竭尽你全部精力和智慧。笔者在多年的教育实践工作中深深体会到，要达到转化目的，教师需给“学困生”多一点“偏爱”。

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1	徐玲		2	0	0.0	0.0