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摘要:
文似看山不喜平。相对于初中记叙文只需要文通句顺,将记叙的事件交待清楚,将人物情感直接传达出来,将人物形象的某一面展现出来,高中记叙文写作在叙述上提出了更高的要求:在叙述上要有所设计,弥补平铺直叙带来的平淡乏味;在表达情感上要更加委婉含蓄,弥补直接抒情带来的浅白表面;在呈现人物形象上要更加全面立体,弥补浅层次描写带来的苍白和缺乏个性。具体来说,可以从以下三个方面来巧妙叙述。
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文献信息
篇名 文似看山不喜平——例谈高中记叙文的叙述
来源期刊 语文天地:高中版 学科 教育
关键词 记叙文写作 叙述 高中 人物情感 人物形象 直接抒情 初中 描写
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 7-8
页数 2页 分类号 G633.34
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
记叙文写作
叙述
高中
人物情感
人物形象
直接抒情
初中
描写
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文天地
旬刊
1007-8665
23-1367/G4
16开
哈尔滨市利民经济开发区师大路1号
14-241 14-242 14-243
1994
chi
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9626
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8
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