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摘要:
针对VB程序设计课程的教学特点,新方法。打破了传统的以教材绑定教学过程的模式,学生的程序设计技能。提出了一种基于联动任务驱动的VB程序设计教学是对教学内容和教学过程的重新描述.有利于提升
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文献信息
篇名 基于联动任务驱动的VB程序设计教学研究
来源期刊 福建电脑 学科 工学
关键词 任务驱动 教学模式 程序设计能力
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目 教学与管理
研究方向 页码范围 174-175
页数 2页 分类号 TP311.11
字数 2164字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-2782.2012.01.090
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 汪嘉 东莞职业技术学院计算机工程系 9 17 1.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
任务驱动
教学模式
程序设计能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建电脑
月刊
1673-2782
35-1115/TP
大16开
福州市华林邮局29号信箱
1985
chi
出版文献量(篇)
21147
总下载数(次)
86
总被引数(次)
44699
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