倾听教学的师生观:对“他者”的关切

• 作者: 周杰 张良
• 来源期刊: 教育理论与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 倾听教学 师生观 他者 教师 学生
• 年，卷（期）: 2012,（29）
• 所属期刊栏目: 理论探索
• 页码范围: 11-13
• 页数: 3页
• 分类号: G456
• 语种: 中文

摘要

莱维纳斯“他者”理论的引入为反思传统师生关系提供了可能,也为构建新型师生关系提供了新的视界.非倾听型师生关系以“他者”的消隐为主要特征,而倾听型师生关系以对“他者”的关切为主要特征.倾听教学努力构建的师生关系是渗透着对“他者”关切之情的倾听型师生关系.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张良	华东师范大学课程与教学研究所	20	148	6.0	12.0
2	周杰	江苏师范大学文学院	24	30	3.0	5.0