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摘要:
高校学生伤害事故处置过程中,面临着学生伤害事故导致的不良情绪蔓延,学生家属过激情绪反应以及高校管理人员自身面临情绪压力的挑战.情绪管理有助于降低不良情绪对学生的影响,有助于安抚受伤害学生家属的情绪,有助于引导事故处置双方理性看待问题,有助于事故处置人员更加有效地开展工作.因此,有必要发挥情绪管理的作用,做好学生、学生家属以及高校管理人员自身的情绪管理,从而有利于高校学生伤害事故的妥善处置.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅析高校学生伤害事故处置中的情绪管理
来源期刊 思想教育研究 学科 教育
关键词 高校 学生伤害事故 情绪管理
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目 观察与思考
研究方向 页码范围 70-73
页数 4页 分类号 G641
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王沛 7 25 3.0 5.0
2 陈少平 75 515 12.0 20.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
高校
学生伤害事故
情绪管理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
思想教育研究
月刊
1002-5707
11-2549/D
16开
北京科技大学内
80-476
1989
chi
出版文献量(篇)
5482
总下载数(次)
24
总被引数(次)
57912
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