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摘要:
在体育教学中应运用和谐教育,激发学生的兴趣与爱好,使他们在心理对体育产生情感,从而获得心理上的满足,产生成功和美的感受,激发学习热情,强化体育兴趣,达到最佳教学效果.
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应用
初中体育教学中愉快体育教学解析
体育教学
积极情绪
健身意识
愉快教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈初中体育教学中的和谐教育
来源期刊 新校园(学习) 学科
关键词 和谐教育 体育教学 自我教育
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 68
页数 分类号
字数 2017字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李纳 南京市第一中学初中部 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
和谐教育
体育教学
自我教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新校园(中旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
18731
总下载数(次)
27
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7317
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