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摘要:
将“博弈思维”引入高校体育教学中,丰富了现代高校体育教学内涵,有利于体育课程的开发与实施,对培养学生终身体育意识具有积极作用.本文通过对博弈思维的解读,分析了高校体育教育的发展现状以及如何将博弈思维应用于高校体育教学之中.
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文献信息
篇名 论“博弈思维”在高校体育教学环境中的应用
来源期刊 运动 学科 体育
关键词 博弈思维 体育教学 应用途径
年,卷(期) 2012,(14) 所属期刊栏目 理论与方法探索
研究方向 页码范围 89-90,85
页数 分类号 G80-05
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-151X.2012.14.040
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1 唐大鹏 河南农业大学体育学院 46 136 6.0 10.0
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研究主题发展历程
节点文献
博弈思维
体育教学
应用途径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
运动
半月刊
1674-151X
11-5651/G8
16开
北京市海淀区信息路48号
2009
chi
出版文献量(篇)
16661
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20
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