加强“四观”教育对提高高校青年教师自身素质和心理健康的作用和影响

• 作者: 朱忠祥 欧阳轶 高天舒
• 来源期刊: 中国现代医学杂志
• 学科: 教育
• 关键词: 高校青年教师 心理健康 “四观”教育 作用和影响
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 学术交流
• 页码范围: 105-108
• 页数: 4页
• 分类号: G64
• 字数: 4422字
• 语种: 中文

摘要

当前我国高校青年教师存在的心理亚健康成因是多方面的,本文从分析影响高校教师心理健康的原因着手,提出了疏导高校青年教师心理亚健康的对策和举措,认为加强和改进“四观”教育理论研究和实践工作,充分发挥“四观”教育在高校青年教师心理健康教育中的思想保障、价值导向和智力支持作用,对于全面加强高校青年教师自身素质和心理健康教育,具有十分重要的理论价值和现实意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱忠祥	南华大学医学院临床技能教学中心	16	46	4.0	6.0
2	高天舒	南华大学医学院临床技能教学中心	23	146	7.0	11.0
3	欧阳轶	南华大学医学院临床技能教学中心	16	36	4.0	5.0