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摘要:
为了建立客观、有效的教学资源反馈系统,本文对教学资源各要素的内容进行了深入分析,分析了网络教学评价等理论,在对在线学习行为重要性进行调研的基础上,改进了现有的学习评价指标体系,并建立起更加合理的教学资源评价指标体系,总结出对评价目标有重要影响的指标,从而达到令人满意的评价结果,大大缩减了指标项数目,使反馈信息的收集更方便.
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文献信息
篇名 在线学习平台反馈功能的设计与实现
来源期刊 中国教育信息化·高教职教 学科 工学
关键词 教学反馈 在线学习 数据挖掘 关联规则 学习监测
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目 系统开发
研究方向 页码范围 50-51
页数 2页 分类号 TP393
字数 2285字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高兴媛 浙江长征职业技术学院计算机与信息技术系 13 49 3.0 6.0
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节点文献
教学反馈
在线学习
数据挖掘
关联规则
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中国教育信息化·高教职教
月刊
1673-8454
11-5572/TP
北京市西单大木仓胡同37号教育部业务楼410室
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