“情理趣”与思想品德教学——初中思想品德教学方法初探

• 作者: 李华香
• 来源期刊: 文科爱好者：教育教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 思想品德教育 激趣 明理 寓教于情
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 中学教育研究
• 页码范围: 116-117
• 页数: 2页
• 分类号: G631
• 字数: 3746字
• 语种: 中文

摘要

课堂教学的情理趣，是教师综合运用教学方法的技巧，是遵循教育规律，创设教学情景，吸引学生心灵，体现教师个性特色的创造性劳动。教学方法的选择和运用，为风格各异的教学提供了广阔的空间，方法与风格的形成有密切的联系，对方法的选择和运用潜藏着人们更深层的思想观念。教师要灵活运用各种教学方法，并在自己的教学实践中不断尝试，不断创造新的教学方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李华香		1	1	1.0	1.0